＜第１日目＞ 開会行事・基調講演①・事例報告３ 件

基調講演①：「よろこびを子どもと分かち合うために　～今、私たちができること～」  

（ストーリーテラー・子どもと絵本ネットワークルピナス代表・松本なお子氏）

（概要）大学の敷地内にある図書館を市民に開放している。２人の司書で、利用者対応や授業支援、読み聞かせをする学生へのアドバイスを行っている。利用者の顔と名前、好みを覚えて、積極的に声かけをし、リピーターになってもらうことを意識している。おはなし会は、絵本だけでなく、わらべうたも行っていて、わらべうたのときの学生たちの声や表情の違いも感じている。

＜第２日目＞ 開会行事・基調講演②・全体会・研究討議

基調講演②：「おはなしレストランへようこそ～地域と大学・学生を絵本でつなぐ～」 

（概要）大学生が地域へ読み聞かせに出向くようになった経緯を紹介した。まずは、先生が近くの病院に出向いて説明し、理解を得ることから始めた。入院中の子どもも楽しんだが、学生にも大きな学びとなり、教科化に踏み切った。現在は、小学校と保育園に定期的に出向き、スーパーや老人ホームなどからも声がかかる。学生たちが、地域の人とかかわることで、コミュニケーションを学んでいる。また、「読みメン」（男性による読み聞かせ）を推奨する活動の事例も紹介。

全体会・研究討論：「子どもとともに読書のよろこびを分かち合おう」

（概要）岩田氏をコーディネーターとして、事例報告者から発表の補足があった。また、参加者から質問を受けた。ブックスタートの詳細、中高生のボランティアとの関係や情報誌編集方法、大学生の読み聞かせのアドバイスの仕方等。

閉会行事